læring

Tilretteleggelse av de gode læringsarenaene for kunnskapsdeling, integrering og kunnskapsutvikling Organisasjonslæring: Tradisjonell tilnærming – Lærings om individuell tilegnelse av kunnskap (eksplesitt), lærende organisasjoner? Nyere tilnærming – Inkludere/fokusere på det sosiale, læring som sosial praksis (betydning for taus kunnskap) Bevisstgjøring om hva læring og kunnskap er.  Læring gjennom arbeid, å vite hvordan (knowing) Læring – sosial og kulturelt Læring som deltakelse, erfaringer og sisal interaksjon i forskjellige kontekster Grunnleggende relasjonell Situert Deltakelse i sosiale prosesser Living experience of everyday life As issues of knowing, being and becoming a practitioner Sensemaking Det gode arbeidsliv Utfordrende arbeidsoppgaver Balanse privatliv og arbeidsliv Ansvar for [...]